Lindenhoftag vom Mai 2014

Bezug von Sr. Liliane Juchli zur Lindenhof Schule – eine erfrischende Anekdote.

Der Weg von Tagebuchnotizen einer Krankenpflegeschülerin bis zur Entstehung des Lehr- u. Lernbuch „Allgemeine und spezielle Krankenpflege“
Eckpunkte von dokumentiertem pflegerischem Wissen von den 50-iger Jahren bis in die 60-iger Jahre.

Die bis anhin von Behandlungs- und Grundpflege geprägten Inhalte werden in einem neuen, ganzheitlichen Modell mit den Patienten im Zentrum und in Bezug auf die Würde des Menschen dargestellt.
Eckpunkte von dokumentiertem pflegerischem Wissen von den 70-iger Jahren bis in die 90-iger Jahre

Von den Anfänge des vernetzten Denkens und Vereinheitlichungen (Standards) in der Pflege.

Das Spannungsfeld zwischen Förderung von Wissenschaft und Forschung im Einklang mit der pflegerischen Praxis.

Von der Auffassung der selbstlosen Pflegenden hin zur sich selbst pflegenden Pflegenden.

Vom Engagement und Motivation das Kerngeschäft Pflege an die kommende Generation weiter zu reichen.

Ein Exkurs von Spannungsbogen Religiosität – Spiritualität; Ganzheitlichkeit – Behandlungspflege, Zeit beim Patienten – Prioritätensetzung und weiteren mehr, hin zur inneren Haltung und Achtsamkeit als Mensch und Pflegende.